أنت غير مسجل في ملتقى | العقيدة والمذاهب المعاصرة . للتسجيل الرجاء إضغط هنـا
 
موضوع جديد
العودة   ملتقى | العقيدة والمذاهب المعاصرة > .:: قسم الدراسات العليا::. > ملتقى طلاب الدراسات العليا > الرسائل الجامعية
المنتديات موضوع جديد التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة
الرسائل الجامعية العناوين- الخطط - الاقتراحات
إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 12-Aug-2008, 09:08 PM   #1
عضو متميز
Thumbs up أسباب رد الموضوعات في قسم العقيدة وغيره .

بسم الله الرحمن الرحيم

يشتكي كثير من الطلاب في قسم العقيدة وفي غيره من كثرة رد الموضوعات التي يقدمونها

وفيما يلي استقراء لبعض أسباب رد تلك الموضوعات ، لعله أن يستفاد منها الأخوة الدارسون ويتلافونها

فمن تلك الأسباب ما يلي :

1- كون الطالب ضعيفا علميا ، وهذا سبب خفي لا يظهره القسم للطالب ، بل يرد الموضوع بدون ابداء أسباب
وربما يقدم طالب آخر نفس الموضوع فيقبل .
ومن المعلوم أن الطلاب ليسوا على مستوى واحد ، ولهذا تدور مشاورات في الخفاء حول مستوى الطالب
وعندما يقرر أساتذته عدم مقدرته على انجاز البحث يرد بدون ابداء أسباب واضحة ؛ لأن قبول تسجيل هذا
الموضوع سيترتب عليه إما بحث ضعيف أو عدم إكمال البحث أصلا ، وكلاها حصل ، فتفاديا لهذا المحذور
يرد الموضوع .

2- كون البحث سبق طرحه من أحد أساتذة القسم ، وإن كان بحثه ضعيفا، لكنه يقوم ويعترض على تسجيل
البحث في جلسة مجلس القسم .

3- كون البحث لم يستشر فيه قبل تقديمه ، فمن المعلوم أن كل قسم مداره على مجموعة من الأساتذة
والباقي في الغالب مستمعون فقط ، هؤلاء الذين عليهم مدار القبول ، لابد من استشارتهم قبل ادخال البحث
إلى داخل القسم ، لأنهم هم الذين يقبلون ، وهم الذين يعترضون ، فينبغي للطالب أن يقابلهم ، ويشرح لهم
خطة بحثه ، وفي الغالب يكونون هم أنفسهم أعضاء في مجلس الكلية ، ويقيمون الطالب أثناء طرحه الموضوع لهم ،
ويدعمون الموضوع عندما يطرح ، مما يؤدي إلى قبوله .

4- الضعف العلمي في الخطط المقدمة ، فبعض الطلاب يحرص على راحته في وضع خطة البحث ،
فيضع خطة سهلة جدا ، لكي لا يتعب أثناء إعداد البحث ، مما يؤدي إلى رد الموضوع وعدم قبوله .

5- كبر الموضوع وتوسعه بحيث لا يمكن ضبطه في رسالة علمية واحدة ، فيرد لأن الباحث لا يستطيع أن يستوفيه في بحثه .

6- كون الموضوع مسجل في إحدى الجامعات السعودية ، وهنا يرد الموضوع مالم يثبت الطالب اختلاف الموضوعات وإن تشابه العنوان .
وهناك استثناء وهو عندما يكون التسجيل في شهر واحد ، وقد رصدت بعض الرسائل
وسجلت في شهر واحد في كلية أصول الدين ، والجامعة الإسلامية ، طبعا هنا
يجري بحث نفس الموضوع من قبل باحثين ، وكل منهما بالكاد سجل موضوعه ولا يريد أن يلغيه .

هذا ما ظهر لي من أسباب ، وربما كانت هناك أسباب أخرى فات علي ذكرها .والله الموفق .
توفيق بن إبراهيم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 13-Aug-2008, 12:05 AM   #2
عضو متميز
افتراضي

3- كون البحث لم يستشر فيه قبل تقديمه ، فمن المعلوم أن كل قسم مداره على مجموعة من الأساتذة
والباقي في الغالب مستمعون فقط ، هؤلاء الذين عليهم مدار القبول ، لابد من استشارتهم قبل ادخال البحث
إلى داخل القسم ، لأنهم هم الذين يقبلون ، وهم الذين يعترضون ، فينبغي للطالب أن يقابلهم ، ويشرح لهم
خطة بحثه ، وفي الغالب يكونون هم أنفسهم أعضاء في مجلس الكلية ، ويقيمون الطالب أثناء طرحه الموضوع لهم ،
ويدعمون الموضوع عندما يطرح ، مما يؤدي إلى قبوله .

أما هذه فمن العجائب , اين التجرد لله في نشر العلم !!!

التوقيع
للإشتراك المجاني في رسائل جوال ضد التغريب أرسل كلمة مشترك للرقم ( 0551915972 ) لشريحة سوى فقط , أوللإشتراك في الواتس آب لكل شرائح الجوال.
http://majles.alukah.net/showthread.php?t=86061
زين العابدين غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 13-Aug-2008, 07:29 AM   #3
عضو متميز
افتراضي

جزاك الله خيرا أخي زين العابدين على المرور والتعليق .

وعلى فكرة أنت وضعت يدك على أهم سبب من أسباب قبول المواضيع أو رفضها .

وهنا تنبيه : ليست القضية تجرد لنشر العلم لا أبدا

القضية أن هناك مراكز قوى علمية داخل الأقسام ، وأعني بذلك شخصيات علمية

لها مكانتها البارزة في القسم ، لا يمكن أن يتخذ قرار بدون موافقتها ، وفي الغالب

يكون عالما متخصصا ، الكل يقر له بالعلم والفضل والمكانة في القسم ،

وقد يكون أستاذا لكل دكاترة القسم أو لمعظمهم ، فلا يتساوى رأيه مع

مع دكتور حديث الحصول على الدكتوراة ، ولهذا من المهم للطالب أن

يأخذ موافقه هذه الشخصية الهامة قبل أن يدخل الموضوع على القسم

وقد يكون هناك أكثر من شخصية ، أذن يجب على الطالب أن يمر عليها

ويستشيرها ، وأحيانا يحتاج إلى أن يشرح لها فكرة البحث ، فهذا أدعى لقبول البحث

فعندما يعرض المخطط في المجلس ، يكون لديه فكرة مسبقة عنه ، ولو أيده

فسيؤيد البحث من القسم ، ولو رفضه فلن يخرج البحث من القسم .

وحسبما أعلم هذه الشخصيات من أفاضل الناس وخيارهم وعلمائهم ، وبهذا حازوا

على هذه المكانة . فليست القضية تجرد لنشر العلم ، و أرجو أن تكون الفكرة واضحة

* وهنا قضية مهمة وهي آلية قبول أو رد المواضيع لدى الأقسام العلمية ،

وهذه نقطة يجب على كل طالب أن يكون على دراية بها قبل تقديم البحث للقسم .

ولإيضاح هذه آلية أضعها في نقاط :

1- عندما يقدم مخطط البحث يصوره الطالب بعدد أعضاء مجلس القسم .

2- توزع صور من المخطط على الأعضاء .

3- أكثرهم لا يهتم حتى بقراءته ، وقسم منهم إن قرأه فقد لا يفهم بعض ما فيه من أفكار .

4- يعرض البحث في القسم ، فلا يوجد له مؤيدين ، وربما يتطوع أحدهم بذكر ملحوظات عليه .

5- النتيحة يرد المخطط.

6- لكن عندما يعرض ، وأهم الأساتذة قد سبق له به علم ، عن طريق استشارة الباحث لهم
وربما أرشدوا الباحث إلى أمور يستدركها في المخطط ، عندها يدخل المخطط مدعوما إلى مجلس القسم .


7- حين ذاك يقف هذا الأستاذ (الشخصية الهامة) ، ويدافع عن البحث ، ولا يعترض عليه أحد غالباً .

أحيانا : يقوم القسم بالمهمة ، فيعرض البحث على شخصية موثوقة لدراسته ،

وبعدها يقدم ذلك الأستاذ تقريره عنه ، ويكون ذلك التقرير هو أساس قبول الموضوع أو رده .

وهنا ملاحظة مهمة :

كلما استشرت أكثر من شخص من الشخصيات الهامة ، فهذا أدعى لقبوله ، وكذلك من المهم استشاره من بحثه
قريب من البحث المطروق .

فمثلا : لو قدم أحدهم بحثا في قضية من قضايا الأسماء والصفات ، وهناك أستاذ متخصص في الأسماء والصفات
، فمن المهم استشارته ، فتخصصه يعطيه أولوية في الاستشارة .

وهنا تنبيه : فاتني ولم أذكره سابقا من أسباب رد المواضيع :

رقم 7 - كون الموضوع متنازع عليه بين قسمين ، إما العقيدة او التفسير أو الحديث أو الثقافة ،
فيرد الموضوع ؛ لارتباطه بقسم آخر .

التعديل الأخير تم بواسطة توفيق بن إبراهيم ; 13-Aug-2008 الساعة 07:31 AM.
توفيق بن إبراهيم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 14-Aug-2008, 02:29 AM   #4
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
رقم العضوية: 3782
المشاركات: 847
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 3782
عدد المشاركات : 847
بمعدل : 0.20 يوميا
عدد المواضيع : 39
عدد الردود : 808
الجنس : أنثى

افتراضي

أشكرك جداً يا أستاذ "توفيق" على طرحك هذا الموضوع (ذي الشجون) لكنها من نوعٍ آخر..!
سأدعها ظهرياً ..
وأقترح اقتراحاً جاداً مهماً:
وهو أن يناقش الطالب في خطته أو موضوعه المُقترَح علناً ، أو على الأقل يُبلَّغ بجميع تفاصيل الآراء والاعتراضات الموجهة لموضوعه .. أظن هذا سيفيد الطالب، ويختصر وقتاً كثيراً ..
ويجعل الأصوات (المؤيدة و المعارضة وغيرها) أكثر انتظاماً ومنهجية .
مع تقديري وشكري لجميع أساتذنا الكرام على ما يبذلونه في خدمة العلم وطلابه؛ فجزاهم الله عنا خير الجزاء وأجمله..

التوقيع
ربَّنا لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا
و هب لنا من لدنكَ رحمةً إنّك أنت الوهّاب


فهدة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 14-Aug-2008, 07:04 AM   #5
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2006
رقم العضوية: 158
الدولة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 673
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 158
عدد المشاركات : 673
بمعدل : 0.14 يوميا
عدد المواضيع : 156
عدد الردود : 517
الجنس : أنثى

افتراضي

شكر الله لك غالبا يحتاج لمعرفة أسباب الرد طالب الماجستير الذي يحتاج من يرشده.

أوافق الأخت فهدة على اقتراحها، وأذكر قول وكيل البحث العلمي أنه لايوجد لائحة تمنع الطالب من حضور المجلس أثناء عرض خطته، ولكن كيف يمكن ذلك للطالبة؟ ونحن نحترم رأي أعضاء المجالس، ونسأل الله أن يجزيهم خيرا عنا لكن لابد للطالب أن يُحاط بموضوعه الذي يتعلق به أولا وآخرا.

من محاسن الفكرة البحثية تيسير عرض الموضوع، وضمان موافقته قبل الخطة التي تأخذ وقتا في الجمع لها مع ملاحظة أن الموافقة على الفكرة لايستمر في موضوع التحقيق في حال ظهور تحقيق آخر غيره والله أعلم.

التوقيع
الرضا بالقدر جنة الدنيا، ومستراح العابدين، وباب الله الأعظم.


التعديل الأخير تم بواسطة معالي ; 31-Oct-2008 الساعة 08:16 AM.
معالي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 14-Aug-2008, 11:12 AM   #6
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
رقم العضوية: 13472
الدولة: ماليزيا
المشاركات: 178
الدولة : malaysia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 13472
عدد المشاركات : 178
بمعدل : 0.04 يوميا
عدد المواضيع : 4
عدد الردود : 174
الجنس : ذكر

افتراضي

شكراً جزيلاً للجميع
والسلام

الطاهري غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 14-Aug-2008, 03:11 PM   #7
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Oct 2006
رقم العضوية: 25
المشاركات: 82
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 25
عدد المشاركات : 82
بمعدل : 0.02 يوميا
عدد المواضيع : 10
عدد الردود : 72
الجنس : ذكر

افتراضي

تعددت الأسباب !! والرد واحد !!!!

طالب علم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 16-Aug-2008, 10:11 AM   #8
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
رقم العضوية: 6167
المشاركات: 174
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 6167
عدد المشاركات : 174
بمعدل : 0.04 يوميا
عدد المواضيع : 15
عدد الردود : 159
الجنس : ذكر

افتراضي

الأخوة والأخوات الأفاضل :
الأستاذة فهدة ، الأستاذة معالى ، الأستاذ الطاهر ، الأستاذ طالب علم
شكرا لكم على المرور والتعليق ، وجزاكم الله خيرا

التعليق على التعليقات

أستاذة فهدة
اقتراحك وجيه جدا ، ويحصل جزء منه أحيانا ليس مناقشة علنية ،
لكن القسم يبدى بعض الأسباب أحيانا
ولو أمكن أن يتصل الطالب بالشخص المكلف بدراسة الموضوع فربما يعطيه سبب وجيه
لرفض الموضوع إن كان يمكن التصريح به .

أحيانا لا يمكن التصريح ،
مثال : أحدهم استشار الأستاذ س ، ونصحه بعدم تقديم الموضوع ؛ لأنه قدم ورفض .
واستشار الأستاذ ص (وهو أعلى من س) ، وقال له : سمعت أن هذا الموضوع قدم ورفض .
فقال له :قدمه ، إنما رفضناه ؛ لأن الطالب ضعيف ، والموضوع فوق مستواه ، ونحن لا نستطيع
أن نقول للطالب أنت ضعيف ، فنرده بدون إبداء أسباب .


المهم هنا وهو الهدف من كتابة هذا الموضوع أن يعرف الطالب
آلية تسجيل الموضوعات ، ومن أين تؤكل الكتف إن صح التعبير
أي تجاوز لتلك الألية معناها الفشل في قبول أي موضوع ، وربما
يظل الطالب سنوات ولا يقبل له موضوع ، فتوفيرا للجهد ، واختصارا للوقت
ينبغي على أي طالب أن يتبع تلك الآلية .


الأستاذة معالي

ذكرت جزئيتان في تعقيبك :

الأولى : تأييدك لقتراح حضور الطالب أثناء مناقشة مخططه ،
واستشكالك كيفية الحضور للطالبة ، وهنا أقول المهم المبدأ ، إذا تمت الموافقة على
حضور الطالب أثناء مناقشة بحثه ، فالطالبة يمكن أن تحضر هاتفيا - إن صح التعبير -
بالتنسيق بينها وبين القسم ، فتستمع لما يدور من نقاش حول مخططها بالهاتف ، أو حتى
بالبث التلفزيوني كما في حال التدريس للطالبات ، فالوسيلة ليست هي المشكلة ،
بل مبدأ الحضور هو المهم .

الثانية : حول رد الموضوع حينما يخرج محققا ، حتى وإن كان تحقيقا ضعيفا ،
وهذا في الحقيقة استدراك جيد ، فمن أسباب الرد التي فاتت ولم أذكرها
أن يخرج المخطوط قبل تسجيله محققا ، ويشبهه أن تكون تبحث في موضوع
وتفاجأ أثناء بحثك أنه قد سجل في جامعة أخرى ، قبل أن تسجله في الجامعة التي
تنتسب إليها ، النتيجة هنا معروفة : سيتم رد الموضوع بكل بساطة .


وطرق الوقاية منه تكون بما يلي :
1- الحرص قدر الإمكان على الاسراع بتسجيل الموضوع ، واعتماده رسميا ، وعدم تأخره .
وهذا قد لا يكون بيد الطالب ، لكن يحرص على ذلك بالمتابعة المستمرة .

2- الخطط الاحتياطية ، لابد أن يكون لدى الطالب أكثر من موضوع في وقت واحد
بحيث لو فشل في تسجيل موضوع ، فالثاني جاهز أو على وشك ، لا يكن جهدك كله في موضوع واحد
اكتب كل فكرة ترى أنها تستحق البحث ، قد ترجع إليها فيما بعد .

3- احرص على سرية الموضوع ولا تستشر إلا الثقة الأمين ، قد يكشف موضوعك
بطريقة غير مقصودة ، يتحدث أحدهم ويقول : اليوم استشارني فلان أو فلان في كذا وكذا
وهو موضوع جيد ، يتناهى إلى بعض الباحثين مدح هذا الشخص لهذا الموضوع ، فيقوم بتسجيله
ليس قصده سرقة الفكرة ، فهو قد يكون لا يعلم أن هناك من يدرس تقديم هذا الموضوع إنما
سمع بالمدح فقط ، وبعض الباحثين لا تشكل الخطة عليه أية مشكلة قد يعدها في غضون أسبوع .
توفيق بن إبراهيم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 31-Aug-2008, 10:42 PM   #9
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
رقم العضوية: 2281
المشاركات: 411
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 2281
عدد المشاركات : 411
بمعدل : 0.09 يوميا
عدد المواضيع : 62
عدد الردود : 349
الجنس : ذكر

افتراضي

احسن الله إليك أخي توفيق في عرض هذا الموضوع النافع,فقد استفد كثيرا منه,وسأضع هذه الملحوظات في الحسبان..
أوافق أخواتي الكريمات فهده ومعالي في أهميةحضور الطالب مناقشة موضوعه, بل أن هذا المفترض أن يكون,ولو حصل لوفر عليناالكثير والكثيرمن العناء,ولكن هل من مجيب؟!
كما أن حضور الطالب مناقشة موضوعه وإستيعابه له بإقناع الأعضاء يجعل البحث يقبل من
أول جلسة,ومن المؤسف أيضاَأختي معالي أن لاتوفق الطالبة بمرشد متعاون يتسبب بتأخير تقديم الموضوع حني ينتشر هذا الموضوع بسبب حرص الطالب على إستشارة أكثر من عضو داخل وخارج الجامعة وهو لم يدخل مجلس الجامعة. ولاحول ولاقوة إلا بالله

طالبةعقيده غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-Sep-2008, 09:40 AM   #10
عضو متميز
افتراضي

شكر الله لك أختي الفاضلة طالبة عقيدة مرورك وتعليقك ووفقك الله لما يحبه ويرضاه

توفيق بن إبراهيم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-Sep-2008, 02:08 AM   #11
عضو متميز
افتراضي

نشكركم على ماذكرتم
ولعل من النافع مايعمل به الآن من تقديم فكرة مبسطة عن البحث ، فالموافقة عليها يعني أن الموضوع مصيره القبول بدرجة كبيرة ، ويبقى عليه الاجتهاد في كتابة الخطة واستشارة المتميزين من الأساتذة في القسم

التوقيع
عبدالله العلي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 22-Oct-2008, 08:57 AM   #12
عضو متميز
افتراضي

يبدو لي أن حضور الطالب من حيث الاقتراح رائع لعرض موضوعه ومناقشته عنه .
لكن ألا ترون أن هذا سيضعف الخطة المقدمة ، ويجعلها عمومات سيبت الطالب في تفاصيلها أثناء المناقشة في المجلس ؟

عبدالله الميمان غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 31-Oct-2008, 08:42 AM   #13
عضو متميز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2006
رقم العضوية: 158
الدولة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 673
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 158
عدد المشاركات : 673
بمعدل : 0.14 يوميا
عدد المواضيع : 156
عدد الردود : 517
الجنس : أنثى

افتراضي

حضور الطالب والأخذ والرد معه قد يزيد في الوقت ويؤخر مرور الموضوعات كما أنه من الممكن أن يختصر الوقت في حال عدم وضوح مقصوده ليستفهم منه مباشرة.
ويكفي أن يستمع الطالب لعرض خطته منصتا بلانقاش، فإن بدا له شيء اتصل لاحقا ليبينه . فقد يرد الموضوع بسبب الغموض في طرحه أو لعدم عرض المباحث القوية في البحث.

التوقيع
الرضا بالقدر جنة الدنيا، ومستراح العابدين، وباب الله الأعظم.

معالي غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


flagcounter


الساعة الآن 06:22 AM بتوقيت مسقط


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. Designed & TranZ By Almuhajir