المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طالب الدراسات العليا وهمّ اختيار الموضوع


معالي
02-Jul-2007, 12:12 PM
:811:
:ff161:


كل عمل سبق وأن كان فكرة ، ومن ذلكم البحث العلمي الذي يمضي فيه الباحث سنوات كما يقال : ليطبخ على نار هادئة ، وتخرج نتائجة صحيحة قوية بإذن الله ؛ فقد يصحح فيه علم سلّم له القراء رغم خطئه ، أو يكتشف علم طالما بحث عنه ، أو يختصر فيه علم جم ويستفاد من هذا المختصر مالم يستفاد من ذلك المطول ، ومما يذكر أهل العلم أن لله تعالى حكمة في تنازل الإمام الطبري رحمه الله عن كتابة تفسيره وكذلك تأريخه الذي ألفه في ثلاثين ألف صحيفة ولم ينشط طلابه لكتابته ، فأملاه عليهم في ثلاثة آلاف ورقة ، فنفع الله به وربما شق على الناس لو كان بذاك الطول والله المستعان.

ومن أهم ما يرشد إليه طلاب الدراسات العليا في اختيار موضوعاتهم أن تكون ( مبتكرة ) تجنبا للتكرار، وسدا للحاجة ، واستخراجا لأفكار الطلاب وقدراتهم فلابد من التجديد . ومن النصائح الطبية ( استخدم عقلك وإلا ستفقده ) ؛ فقد أثبتت إحدى الدراسات أننا نفكر أربع أفكار منفصلة كل دقيقة أي قريبا من (4000) فكرة يومياً ، و (112.000) شهرياً ، ومليون وأربعمئة ألف فكرة في السنة ، وهذا يمثل 75% من وقت الإنسان ، مما يدل على أن هذا العقل نعمة لاتقابل بثمن ومن هنا نعلم أن المعضلة تكمن في توجيه التفكير التوجيه الصحيح ، ومن شكر الله تعالى استعمال هذا العقل في خدمة هذا الدين ، وإعلاء كلمته بمؤلف أو دراسة أو غيره .

أهمية الإبداع للدارس والباحث :

تظهر أهميته من خلال مايلي:

ابتكار فكرة الموضوع للأبحاث العلمية .
تطوير وسائل دراسية مساعدة في طلب العلم والحفظ والفهم كاستخدام التقنية في البحث , ومما يوخذ على بعض الباحثين -وهم قلة- أنه لايعرف في الحاسب شيئا ويفاخر بأنه لم يسبق له أن فتحه مطلقا تمسكا بطريقة البحث الأولى- وربما أصبح عالة على غيره- ولاتعارض بل الكتاب مما لا غنى عنه مهما تطورت التقنية والله أعلم.
حل المشكلات التي تعترض الباحث.
تحصيل التفوق الدراسي والبحثي.
تهيئة العقل للتعامل مع القضايا العلمية واستثمارها.
الحفاظ على الوقت .
فتح آفاق جديدة في العلم واستثمار للتقنية المتطورة المتسارعة كل يوم.
ابتكار حلول ونظريات واختراعات وابتكارات في الأبحاث العلمية.
ومن الحكم الإبداعية
مادمت تعيش فستواجهك المشاكل ، وكلما حللت هذه المشاكل
نمــا ذهنك ، وزادت خبرتك



وإذا نظر المبتدئ في بعض الرسائل العلمية القوية الرصينة قد يصاب بخيبة أمل ابتداء ، وأنى له بمثل هذه فالطريق طويل ، يضاف لهذا قلة الخبرة في اختيار الموضوع وربما الرد المتكرر لها مما قد يصيبه بالكلل ... ولكن إذا تذكرَ أن العلم خير
ما فنيت فيه الأوقات ، واستشعرَ أن الله اختاره ووفقه إلى ما لم يوفق له غيره، وتعبد لله بذلك واحتسب على الله أن يبصر ببحثه أعينا عمياً ، ويهدي به ضالاً، ويبقى ثوابه له سهل عليه عبور الطريق عسى أن يصف مصاف أولئك.


ومن الوسائل المعينة على ذلك:

اللجوء إلى الله تعالى بالدعاء.
التوكل على الله وحسن الظن به .
الاقتداء بالعظماء في الأمة الذين طالما انتفع الناس بعلومهم.
الطموح والهمة العالية .
القناعة الداخلية بأهمية الإبداع .
تجنب المشغلات النفسية.
التجديد في أمور حياتك.
التفاؤل.
أخيرا لاتضجر لو قُدّر و رُد موضوعك ؛ فالخيرة فيما اختاره الله.وموضوعك من رزقك ولن تموت نفس حتى تستوفي رزقــهـا.

:012:

عجلان بن محمد العجلان
03-Jul-2007, 05:46 AM
طرح متميز لموضوع يؤرق الباحثين، ويشكل هاجساً لهم ..

شكر الله لك ونفع الله بك.

عبدالله العلي
03-Jul-2007, 09:25 AM
موضوع متميز ومفيد

طلب التميز والإبداع امر مهم ، لابد من شحذ الهمم تجاهه ..
إخواني : صدقوني بحثت في محركات البحث عن موضوعات أكاديمية ، فخرجت كثير من النتائج ، رسائل موضوعاتها مهمة وملفتة ، وعندما رجعت لكثير من تلك الرسائل في مكتبة الملك فهد وغيرها . أصبت بخيبة أمل .
كثير من تلك الرسائل ضعيفة المستوى ، ودون مايوحي به عنوانها .

اين الإبداع ، وأين جودة الإشراف ؟
لاد من إعداد الطلاب إعدا متميزا لكتابة بحوث راقية ، وتجنب التكلفات الزائدة والتعقيدات في تسجيل الموضوعات ،
صرف الوقت والهمة للرقي بمستى طلاب الدراسات العليا ، نحتاج إلى مواد تعنى بفحص الرسائل المتميزة يقوم بذلك الأستاذ وطلابه ، وهكذا يكتسب الطلاب خبرة جيدة باختيار وكتابة الموضوعات

سعد الماجد
03-Jul-2007, 01:13 PM
جزى الله الجميع على مشاركاتهم
وأحب أن أضيف أن تدني كتابات بعض الرسائل قد يرجع لأمور وظروف ومنها :
- ضعف الطالب العلمي.
- تكاسل الطالب أو عجزه عن التوفيق بين عمل معيشته وأسرته ، وإعطاء البحث حقه من الوقت والمال.
- عدم أو ندرة أدوات العلم ومراجعه : المكتبات ، قربه من أهل العلم والباحثين ، وجود وسائل الاتصال الهاتف الفاكس ، البرامج الحاسوبية .
-- ضعف أنظمة بعض الكليات وأقسامها واللوائح المنظمة للدراسة العليا فيها .... وغيرها من أسباب.
--------------------------------------------------
وأمّا بالنسبة لما يعرض للطالب في الدراسات العليا من هم :
فهذا هم يشترك في الكثير من طلاب الدراسات العليا وخاصة الناجحين والنابهين ، فلابد من هم يقود للعمل وهذا أمر طبيعي ، وقد يخرج عن الحد المعتدل عندما يتعرض صاحبه لليأس والقنوط وترك العمل ، أووجود أعراض للقولون العصبي بسبب كثرة التفكير في البحث عن موضوع وإرهاق الأعصاب بذلك وعد الأمل والتفاؤل بالنتيجة وأنه سيجد موضوعا ويتفوق فيه.
على كل حال بعض الزملاء والأساتذة قد يكونون عونا للهم على طالب الدراسات العليا بتقنيطهم من العثور على مخطوط أو موضوع في مجال التخصص ، أو قولهم هناك شحاً في الموضوعات ؟!
والحقيقة غير ذلك . فكم ترك الأول للآخر من موضوعات ولكن عليكم بعد الاستعانة بالله ودعائه بالبحث ثم البحث ثم البحث...وما تزال باحثاً ما بحثت .... تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح

معالي
12-Jul-2007, 10:17 AM
أشكر الإخوة على المشاركة والإضافة


عجزه عن التوفيق بين عمل معيشته وأسرته ، وإعطاء البحث حقه من الوقت

وهذا مشاهد ، وفي نظري أن الباحثة تعاني من ذلك أكثر من الباحث ، وهذا غالباً هو سبب ترك مواصلة الدراسة والبحث من الطالبة.

وقد يخرج عن الحد المعتدل عندما يتعرض صاحبه لليأس والقنوط وترك العمل ، أووجود أعراض للقولون العصبي بسبب كثرة التفكير في البحث عن موضوع وإرهاق الأعصاب بذلك وعد الأمل والتفاؤل بالنتيجة وأنه سيجد موضوعا ويتفوق فيه.
على كل حال بعض الزملاء والأساتذة قد يكونون عونا للهم على طالب الدراسات العليا بتقنيطهم من العثور على مخطوط أو موضوع في مجال التخصص ، أو قولهم هناك شحاً في الموضوعات ؟!


كان الله في عونهم .. فقد رأيت بعضا من هذه الفئة حتى بلغ خروج الحد به من كثرة التفكير والضغط أنه لاينام إلا ساعات قليلة في اليوم .


وأما نشر القول بالشح في الموضوعات فلايدري قائلها كم لهذه الكلمة من أثر في نفس الطالب ونسي
- تفاءلوا بالخير تجدوه - فكم يهم الطالب بترك المواصلة مستشهدا بكلام فلان من الناس .

نبهنا أحد الأستاذة - وفقه الله- أن الموضوعات في العقيدة كثيرة ولكن ربما الخلل من الطالب لاعتماده على أساتذته في طلب الموضوع أو على المشروعات المطروحة دون أن يتتبع هو بنفسه ثم يستشير أهل العلم.

أخيرا على الأستاذ أن لا يُقنـِّط ،، وعلى الطالب لو قـُنـِّط أن لا يقــنَـط.
و لا أنفع من الإيمان بقضاء الله وقدره ، ومن الدعاء ..

والله خيــر مُـعين ،، والله خير الرازقين.

أم ديم
10-Aug-2007, 04:43 AM
جزاك الله خيرا أختي معالي وكل الأخوة على تسليتهم للباحث بهذا الحديث الطيب,وادعوا الله جل جلاله أن يرزقنا الإخلاص في طلب العلم ,وأن يعلمنا ماينفعنا وينفعنا بما علمنا ...
اللهم آمين...

كوكب الأرض
16-Aug-2007, 11:36 AM
في الرسائل الجامعية ..
مجرد ملاحظة أظنها مهمة
أسلوب الرسائل العليمة عندنا في السعودية وخصوصاً في العلوم الشرعية قبل ثلاثين سنة إلى الآن تستطيع أن تقول إن كاتبها شخص واحد .. مما يلفت انتباهي أنني عندما أطالع بعض الرسائل العلمية سواء المطبوع منها أو المخطوط لا أجد فرقاً في صياغة البحث بين كاتب وآخر ، وأنا لا أعني طريقة كتابة البحث من ناحية التقسيمات أو خدمة النص أو ما إلى ذلك مما يتطلبه البحث الأكاديمي ، والسؤال القاسي ألا يدل ذلك على غياب الباحث ، هل ممكن أن يكون كل هؤلاء متساويين في الفهم والقدرات الذهنية والخلفيات العلمية .
أيضاً ما نسبة المنقول في الرسالة عن ما أنشأه الباحث من مقوله . شيء ملفت للانتباه حقاً .
عند المقارنة بين رسائلنا العلمية والرسائل العلمية في بلاد المغرب عموماً أجد أن الوضع يختلف تماماً تستطيع أن تفرق بين حضور الباحثين إلى جانب تميز الباحث بين منقوله وبين مقوله بحث تضيق مساحة المنقول لصالح المقول .
هل لاحظتم طريقة كتابة الرسائل العلمية عندنا في هذا وفي غيره ، وهل يمكن أن يأتي زمان تكتب الرسائل العليمة بطريقة مغايرة تماماً لما نحن نعمله الآن ؟
أتمنى ذلك ..

ومن الأشياء المقلقة في منهج كتابة الرسائل : أنه لا بد أن يستغفل الكاتب القارئ ، بحيث يُشعر الكاتب نفسه بأن القاري مغفّّل لا يعرف شيء ولذلك لا بد من تفصيل كل شيء له حتى لو كان التفصيل مملاً ، فعلى سبيل المثال لا بد أن يترجم الكاتب ما هب ودب من الأعلام والمصطلحات والأماكن وما سواها ولا بد أيضاً ليظهر مهارته أن يبين أن هذه المعلومات منقولة من مصادر عدة وليس واحداً ( وهات أشوف من : انظر .. وانظر .. وانظر ) اطلعت على رسالة عرف فيها الكاتب بالقرآن !! والمدينة !! ودمشق !! وبأبي بكر وعمر !! حتى لو أراد الكاتب أن يكتب وجهة نظر حقيقة له لا بد أن يبحث من قال بها قبله ليقول انظر فلان وعلان .. صراحة شيء مُقرف وصلنا إلى درجة انقلاب الهامش على المتن ، فليس عندنا متن عندنا الهوامش هي التي تتكلم .

المشكلة أنه مع نقدنا لهذا لا يعني أننا نستطيع أن نتجاوزه في أبحاثنا ، هذا فرضاً إذا استطعنا الخروج من سيطرة النظام / المشرف / المناقش . المشكلة أننا نتاج هذه المشكلة ، يعني هذه المشكلة شكّلت آلياتنا في البحث والكتابة وأصبحنا جزءً من هذا النسيج المقلِّد .

المعلم
18-Aug-2007, 09:08 PM
الأخ كوكب الأرض
جزاك الله خيرا
ما قلته حقيقه وواقع ، لكنك مجبر أمام مقولة ارضهم ما دمت في أرضهم ؟!
وهذه الطرق في الكتابة متوارثة ؟ لا يريدون أن يتخلوا عنها والقاريء عند بعضهم يحتاج تعليم وتوضيح في كل مسألة . فصبر جميل

عبدالله العلي
19-Aug-2007, 07:47 AM
أرى أن تقوم كل كلية شرعية بتعيين لجنة من أفضل اساتذة الكلية ، وذلك لدراسة إمكانية إعادة بحث الموضوعات التي بحثت سابقا في الكلية وكان المستوى فيها هزيلا ، حيث إن بعض الموضوعات تكون مهمة جدا ، ويكتب فيها بعض الباحثون ، فتخرج رسائل هزيلة ، ومن ثم يكون هذا الموضوع محجوزا باسمه سنوات طويلة .
ولو شئت لسميت عشرات الرسائل .
ونظرة من طلاب العقيدة المهتمين لبعض رسائل الجامعة الإسلامية .. ويظهر مصداق كلامي

سعد الماجد
19-Aug-2007, 11:06 PM
أرى أن تقوم كل كلية شرعية بتعيين لجنة من أفضل اساتذة الكلية ، وذلك لدراسة إمكانية إعادة بحث الموضوعات التي بحثت سابقا في الكلية وكان المستوى فيها هزيلا ، حيث إن بعض الموضوعات تكون مهمة جدا ، ويكتب فيها بعض الباحثون ، فتخرج رسائل هزيلة ، ومن ثم يكون هذا الموضوع محجوزا باسمه سنوات طويلة .
ولو شئت لسميت عشرات الرسائل .
ونظرة من طلاب العقيدة المهتمين لبعض رسائل الجامعة الإسلامية .. ويظهر مصداق كلامي

أرى أن هذا القول والرأي صعب ؟ ومن يقول به ؟ ومن يؤيده ؟ من ؟
والأفضل منه أن تبحث بعض الموضوعات التي بحثت في كليات أو جامعات بعيدة كأن تكون في دولة ما.
أما تضعيف الرسائل السابقة وأنها لا تصح فصعب الحصول وتهميش من دور ومكانة أصحابها ؟ وهم من هم ؟

عبدالله العلي
19-Aug-2007, 11:45 PM
أرى أن هذا القول والرأي صعب ؟ ومن يقول به ؟ ومن يؤيده ؟ من ؟
والأفضل منه أن تبحث بعض الموضوعات التي بحثت في كليات أو جامعات بعيدة كأن تكون في دولة ما.
أما تضعيف الرسائل السابقة وأنها لا تصح فصعب الحصول وتهميش من دور ومكانة أصحابها ؟ وهم من هم ؟

شيخنا الكريم
الأمر فيه صعوبة صحيح
وأنا لااتكلم عن نفسي أنني لم أجد موضوعا .
لكن أنا اتكلم أن هناك من الموضوعات ،التي قد بحثت وكانت ضعيفة ، وهي بحاجة إلى إعادة بحث
ويمكن أن يكون ذلك بتغيير الخطة وإضافة بعض الأمور التي لم تناقش سابقا .
وتكون من الرسائل القديمة التي تزيد عن عشر أو خمس عشرة سنة

فهدة
12-Aug-2008, 07:38 PM
.............!!!!!
بدون تعليق..
......
الله المستعان..

فهدة
14-Aug-2008, 12:38 AM
وليت شعري
من يوصل رسالتك أخي "كوكب الأرض" إلى رؤساء الأقسام.. وصُناع القرار !

الطاهر
14-Aug-2008, 11:15 AM
ربنا المستعان